在我國推進煤礦智能化建設的大趨勢下，煤炭企業(yè)的高質量發(fā)展更加需要依靠人才的力量。

傳統(tǒng)“師帶徒”模式已經不能滿足煤炭企業(yè)對人才的需求，如何培養(yǎng)更多適應煤炭產業(yè)發(fā)展的高質量、復合型人才？

培訓是煤炭企業(yè)培養(yǎng)人才的一個重要途徑。然而，盡管煤炭企業(yè)高度重視員工培訓，邀請專家授課、精心設計課程，但依舊存在員工學得不深，學的知識用不上、不好用等問題，實際培訓效果差強人意。筆者認為，之所以出現(xiàn)這種情況，其主要原因在于培訓內容和員工的需求存在較大差異。

每個員工的文化程度、學習能力、工作經歷不同，企業(yè)的培訓內容和方法卻是蜻蜓點水、千篇一律。誠如一位基層員工說的那樣“老師還沒開口我就知道要講什么”，這反映出一些培訓質量不高、內容過時、重理論輕實踐的弊端。煤炭企業(yè)設計的培訓課程繁雜，有的甚至是“走過場”，培訓結束后沒有后續(xù)跟進員工的學習情況，導致員工學得不專，盡管員工付出大量時間和精力取得了相關資質證書，但對實際工作并沒有太大助益。

筆者認為，煤炭企業(yè)需要為員工量身定制個性化課程，通過理論授課、現(xiàn)場教學、實踐鍛煉等方式，切實提升培訓效果。煤炭企業(yè)不妨從以下三個方面嘗試改變。

首先要因人而異、注重實效，有計劃地舉辦各種類型的培訓，為員工量身定制個性化課程，根據(jù)員工工作能力、業(yè)務水平的變化，不同時期提供不同的培訓方案，提高員工的實踐能力、執(zhí)行能力。

其次要建立培訓考核與員工績效工資掛鉤的激勵機制，將培訓效果納入員工考核，通過改變晉升制度使能力強、業(yè)績優(yōu)秀的員工得到相應的待遇，提升人才對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。

再其次要加強企業(yè)內部培訓，組織具有豐富經驗的一線員工授課，以問題為導向，注重實踐教學、案例教學，引導員工將培訓內容學以致用，充分調動員工參加培訓的積極性。

此外，在員工培訓中還要注重學習意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，促使員工自身發(fā)展需求和企業(yè)發(fā)展目標相融合，真正讓培訓成為增強企業(yè)實力的有效手段。